【令和3年度前期進路週間 令和３年6月14日(月)～18日(金) 】
〇前期進路週間「職業講話」
６月１６日（水）に福島職業安定所（ハローワーク）専門援助部門の厚生労働事務官・長嶺貴文さんを講師にお招きして、高等部普通科生、保健理療科生、専攻科理療科生を対象に「職業講話」を行いました。
「どうして働くのか」というテーマを参加生徒自身で考えることからスタートし、「企業が求める人材像」や「社会人のマナー」など社会人経験のある理療科生にとっても自分の経験を思い出しながら、社会に出るという意味を考える機会となりました。
また、今年度から導入された「キャリアパスポート」への活用も含めて、社会経験のない普通科生も働く意義について真剣に考え、自分なりの答えを考えるきっかけとなった様子でした。
まだまだ卒業後の進路や将来を具体的にイメージできない部分もありますが、まずは、「挨拶をする」「遅刻をしない」「約束やルールを守る」など学校にいるうちに身にツ付けておかなければならないことを改めて感じた講話となりました。
そして、自分の進路や将来に向けた自分の気持ちや夢を実現するための「折れない心の育て方」のアドバイスが最も印象に残りました。
「職業講話」
「質疑応答の様子」
【令和3年度前期進路週間 令和３年6月14日(月)～18日(金)】
「中学部・高等部合同校内実習」「中学部職場見学」 「高等部職場見学」「高等部模擬試験」 「高等部職業講話」
本校中学部・高等部の進路週間に際しまして、関係機関の方々にご協力いただき、ありがとうございました。
◇ 中学部・高等部合同校内実習について
中学部3年生2名、高等部１年生２名が6月14日(月)～18日(金)の5日間、前期校内実習を行いました。
中学部は、働く意欲の向上や普段とは違う環境で働く態度や技術を身に付けることをねらいとし、高等部との合同実習に取り組みました。校内実習を通して、事後学習で新たな成果や課題が発見でき、進路学習や後期校内実習に繋げる為に頑張ることなど考えることができました。
高等部では、自分の能力や適性等の発見や自己の目指す将来や職業を見据えた実習となり、自己理解を深めることができました。
〇製品名「しあわせを呼ぶコースター」
（紙すきのコースターと四つ葉のクローバーを押し花にした製品です。）
「朝の打合せの様子」 
| 「紙すき作業の様子」 
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「紙ちぎり作業の様子」 
| 「しあわせを呼ぶコースター」 
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第８３回（令和3年度前期）校内文字能力テストが行われました。
７月５日（月） 小学部１，２年生、
７月７日（水） 高等部保健理療科1年生
７月８日（木） 小学部６年生、中学部、高等部普通科
それぞれの児童生徒が、漢字と点字の読み書きの力の向上に向け取り組んできた日ごろの学習の成果を発揮しました。
漢字は読み書き別に拡大読書器や斜面机を使用し見やすい環境の下、前回合格した級のさらに一つ上の級を目指して、一生懸命取り組みました。
点字は、点字盤、パーキンスブレイラーそれぞれを使い、五十音書き、転写、聴写、速読に挑みました。
高等部普通科では、文字能力テスト終了後の残り時間で、点字付きかるたで百人一首をしました。
点字つきかるたは黒白反転で、弱視の人とも対戦でき、点字は対戦相手からも触読できるように、上下の両方についています。
自分で札を置いた位置を覚えるのはもちろん、相手陣の札の位置を覚えるのはとても大変ですが、生徒は回を重ねるごとに理解し、意欲的に取り組みました。
今回はリクエストにより、マグネット式で対戦し、現代文で味わった俵万智の「さくらさくらさくら」にちなみ、桜の歌6首、古典で学んだ和泉式部母子関連6首、計12首を扱いました
６月２８日（月）に、信夫ヶ丘競技場にて、校内陸上記録会が開催されました。中学部、高等部の生徒２３名が参加し、自分たちの記録更新を目指し、様々な陸上競技に挑みました。
梅雨入りし、外での練習が十分でない中、自分のベストを出せるように互いに励ましあいながら、競技に挑戦することができました。心地よい緊張感を持ちながら、体を動かす楽しさを存分に味わうことができました。
【心の準備】
【５０ｍ音響走】
【男子１００ｍ走】
【女子１００ｍ走】
【１００ｍ円周走】
【１０００ｍ走】
【１５００ｍ走】
【ソフトボール投げ】
【ジャベリックスロー】
６月４日、福島県障がい者総合福祉センターより、視覚障害生活訓練等指導者（歩行訓練士）の渡邊純代先生を講師に迎え、「教養講座（社会自立に向けた歩行支援について）」を開催しました。
当日は雨天の為、体育館で生活場面を想定した実践を行いました。白杖歩行では、持ち方や振り方を踏まえ、点字ブロック上を歩きました。移動介助では、手引きの基本姿勢を踏まえ、右折や左折・段差の上り下り・狭い場所の通過の仕方を学びました。
６月８日(火)第１回避難訓練を実施しました。同じ敷地内の寄宿舎、聴覚支援学校福島校、視覚障がい者支援センター、点字図書館との合同訓練です。
今回は震度６強の地震が発生し、校舎に損壊が見られたとの想定で実施しました。３０秒間大きな揺れが続き（放送による効果音）、まずは机の下で安全を確保。その後の避難でも、ヘルメットをかぶり、校舎の壊れて通れないところを避けて、安全に校庭へ避難することができました。校庭への避難は初めてでしたが、みんな落ち着いて行動していました。
コロナ禍の中での災害対応は、配慮しなければいけない点がより多くなっています。今回の訓練を生かし、“いざ”という時に備えていきたいと思います。
そしてなんと・・・教室に戻った直後10：19、本当の地震が・・・
５月２７日（木）午後５：２０から第２回避難訓練を実施しました。今回は、震度６強の地震が発生し、その後、本校校舎から出火したという想定でした。舎生は、机の下に隠れて自分自身の身を守り、避難指示の放送が流れると、ヘルメットを着用し落ち着いて避難することができました。
5月20日（木）、寄宿舎食堂にて消毒・換気など感染症対策を徹底し、親睦会を行いました。質問タイム“みんなのQ＆A”では、趣味や好きな食べ物・歌手といったものからストレス解消法など幅広く質問が飛び出し、互いを知るよい機会となりました。
夕食は新入舎生からリクエストをつのり、味ごはんやピザなど、みんなが好きなメニューが並びました。会話はできませんが、それぞれペロリと平らげていました。
６月３日（木）、福島市にあります「とやの保育園」年長児クラスで、出前授業を実施いたしました。
「見えない人はどんな生活をしているのか」をテーマに、クイズ形式で楽しみながら、視覚障がいに対する理解を深めました。本校に勤務する全盲の教員の話に、真剣なまなざしで聞き入る子どもたちの姿が印象的でした。
本校地域支援センターでは、幼稚園、保育園、小学校、中学校等を対象に出前授業を実施しております。授業内容は、どのような力を育てたいか依頼者様とご相談させていただきながら対応いたします。ご希望ございましたら、どうぞお気軽に本校地域支援センターまでお電話ください。お待ちしております。
