生徒の活動

　７月１６日（金）に進路説明会を実施しました。

　講師に、社会福祉法人陽光会　清心荘指定相談事業所　相談支援専門員の木田尚文様をお招きして、福祉サービス事業所の現状と福祉サービス利用に向けた手続き等について講話をしていただきました。年金や卒業後のサービス利用に向けた流れなど、細かい部分までお話ししていただきました。保護者との情報交換の場もあり、有意義な会となりました。

　ご協力ありがとうございました。

　フロアバレーボールを中心に活動する球技部。7月を迎えて3年生の引退試合が本校体育館で行われました。

白熱した試合！！

　３年連続出場していた全国盲学校フロアバレーボール大会が、コロナウイルス感染拡大に伴い２年続けて中止となってしまいました。そのため、唯一全国大会経験者の３人が引退となりました。

　試合後に、３年生から後輩たちへ思いを伝えました。

　様々な活動が制限され、生徒が集まって一つの目標に向かって取り組む機会が激減する中、球技部全員で明るく楽しそうに試合に臨む姿が印象的でした。

　「もう一度全国の舞台に立ちたかった・・・」という悔しい思いもあったでしょうが、その思いはきっと後輩たちが受け継いで行ってくれることでしょう。

　６月２３日（水）に第７０回（令和３年度）東北地区盲学校弁論大会が本校にて実施されました。

　この大会は、弁論を通して、東北地区盲学校の文化活動の健全な育成と発展を図るとともに、各校の親善を深めるものとして毎年開催されています。残念ながら、昨年度はコロナ感染症の影響で、東北大会、全国大会共に開催中止となりました。今年度も、開催が危ぶまれましたが、開催方法を動画審査とオンライン配信という形に変えることで、開催に繋がりました。例年とは違う開催方法でしたが、それぞれの弁論からは、真剣な眼差しと熱い想いが画面からでも伝わってきて、出場した弁士はもちろん、審査員の先生方・オンライン配信で視聴した東北各校の皆さんから、開催できてよかったとの声を聴くことができました。

　今年度、最優秀賞を受賞した宮城県立視覚支援学校高等部生徒は、大阪にて開催予定の全国盲学校弁論大会に出場されます。

　７月１５日に第２回命と心の健康教室が中学部と高等部でそれぞれ行われました。

　 中学部では、「人との距離感」と「異性とのかかわり方」について学習しました。点字ブロックを使用して、距離感を体験したり、事例をもとに話し合いをしたりしました。人とかかわるなかで、相手を思いやる気持ちや、良好な人間関係を築くにあたってのルールやマナーを考えることができました。

　高等部では、「ジェンダー」について簡単な説明の後、グループに分かれていくつかのテーマを選び、話し合いました。日頃からなんとなく耳にしていた言葉やニュースをきっかけに、様々な意見を出し合い、今回のテーマを通して「自分らしく生きていく」ということについて改めて考える機会となりました。

【令和3年度前期進路週間　令和３年6月14日(月)～18日(金) 】　

〇高等部普通科　模擬試験・職場見学・報告会

　１組の生徒は、総合学習や自立活動の時間を通して「ライフプランニング」学習に取り組んできました。自分の夢や目標に向けた１０年後の生活を想像し、自分に必要なことは何か、どんな方法で自分の力を伸ばしていくのかを考え実践してきました。

　学力の向上に向けた実践では、２年１組は６月１４日（月）に模擬試験を実施しました。そして、各教科の担当教員に予習や復習の仕方を聞いたり、自分に合った学習方法について考えたりしました。教科ごとに学習の方法が異なり、教科の特性に応じた学習の仕方を知ることができました。

　１年１組では、６月１７日（木）に「こおり治療院」の職場見学へ行きました。どんな力が必要か、見えにくさからくる困難さをどのように克服してきたか等、自分の進路実現に向けた話を聞いてくることができました。

　６月３０日（水）には、普通科進路週間報告会を実施しました。生徒一人一人が、自分の将来について考え、課題を発見し、今後どのように問題を解決していくかを、みんなの前で発表し、自主的に質問をするなど、大変有意義な進路週間になりました。

【令和3年度前期進路週間　令和３年6月14日(月)～18日(金) 】

〇令和３年度　中学部　職場見学

　中学部１年生２名は、6月１８日（金）、職場見学のため、学校と同じ敷地内にある福島県点字図書館を訪問しました。

　はじめに、図書館長であり、本校理療科でも教鞭をとられている、金子久雄先生から図書館の概要を説明していただきました。県内外の登録者数と利用状況、主な業務である点字本やデイジー本の貸出や図書の製作についてお話いただきました。特に、点字本やデイジー本の製作には、地域のボランティアさんの協力が欠かせないことも教えていただきました。週末は、仕事が休みのボランティアさんたちが点訳や音訳の作業に来るため、図書館が混み合う等、製作の舞台裏も聞くことができました。生徒たちにとってはどれも初めて聞く話で、新鮮な驚きだったようです。また、ボランティアさんは、作業にあたり、事前にたくさんの研修を受けていることを知り、仕事をするためには勉強が必要であることも学びました。

　講話の後は、施設内を案内していただきました。まずは、製本室です。１冊の図書は、点訳すると文字量が増えるため、分冊といって、何冊かに分けて製本されます。原本と、点訳されて３冊になった点字本に触れることで、点訳作業が多くの人の力を借り、時間をかけて丁寧に行われていることを実感することができました。また、本の朗読と録音を行うスタジオや音声を編集し、専用のCDにするデイジー室も見学しました。

　録音は正しく読めるまで繰り返し行われるため、スタジオで何時間も過ごすボランティアさんの話を聞き、仕事をすることの大変さも知ることができました。

　最後は、質疑応答と館長からのまとめの講話の時間です。質疑応答では、生徒たちが事前学習の過程で抱いた素朴な疑問にも丁寧に答えていただきました。また、まとめの講話では、今後の学習に生きる、以下のような言葉を生徒たちにくださいました。

　「どの仕事をするにしても、勉強が必要である。講話のとき、将来は声にかかわる仕事がしたいと言ってくれた人がいました。声にかかわる仕事では、漢字も含め、原稿や台本を正しく読むことが求められます。なので、今は、学校の勉強を大切に、しっかりと取り組んでほしいと思います。ボランティアさんは、空いた時間を使ってたくさん勉強や作業もしていますが、お金はもらえません。では、なぜ仕事の合間を縫って、休みの日でも点訳や音訳の作業ができるのか。それは、読んでくれる人、聞いてくれる人がいるからです。そういう一生懸命な気持ちをもったボランティアさんたちが作ってくれている本なので、借りた本は最後まで大切に読んでほしいです。」

　金子館長には見学を通して、どの仕事をするにしても身に付けておく必要がある力や大切にしたい心がけについてたくさん触れていただきました。事後指導の感想では、「苦手な漢字の勉強もがんばりたい。」、「今後に生かしたい。」という声も聞かれる等、入学してまもない１年生にとっては充実した職場見学となりました。今回の貴重な経験を今後の進路学習にしっかりとつないでいきたいです。

【令和3年度前期進路週間　令和３年6月14日(月)～18日(金) 】

〇前期進路週間「職業講話」　

　６月１６日（水）に福島職業安定所（ハローワーク）専門援助部門の厚生労働事務官・長嶺貴文さんを講師にお招きして、高等部普通科生、保健理療科生、専攻科理療科生を対象に「職業講話」を行いました。

　「どうして働くのか」というテーマを参加生徒自身で考えることからスタートし、「企業が求める人材像」や「社会人のマナー」など社会人経験のある理療科生にとっても自分の経験を思い出しながら、社会に出るという意味を考える機会となりました。　　

また、今年度から導入された「キャリアパスポート」への活用も含めて、社会経験のない普通科生も働く意義について真剣に考え、自分なりの答えを考えるきっかけとなった様子でした。

　まだまだ卒業後の進路や将来を具体的にイメージできない部分もありますが、まずは、「挨拶をする」「遅刻をしない」「約束やルールを守る」など学校にいるうちに身にツ付けておかなければならないことを改めて感じた講話となりました。

　そして、自分の進路や将来に向けた自分の気持ちや夢を実現するための「折れない心の育て方」のアドバイスが最も印象に残りました。

「職業講話」

「質疑応答の様子」

【令和3年度前期進路週間　令和３年6月14日(月)～18日(金)】

「中学部・高等部合同校内実習」「中学部職場見学」　「高等部職場見学」「高等部模擬試験」　「高等部職業講話」

　本校中学部・高等部の進路週間に際しまして、関係機関の方々にご協力いただき、ありがとうございました。

◇　中学部・高等部合同校内実習について

　中学部3年生2名、高等部１年生２名が6月14日(月)～18日(金)の5日間、前期校内実習を行いました。

　中学部は、働く意欲の向上や普段とは違う環境で働く態度や技術を身に付けることをねらいとし、高等部との合同実習に取り組みました。校内実習を通して、事後学習で新たな成果や課題が発見でき、進路学習や後期校内実習に繋げる為に頑張ることなど考えることができました。

　高等部では、自分の能力や適性等の発見や自己の目指す将来や職業を見据えた実習となり、自己理解を深めることができました。

〇製品名「しあわせを呼ぶコースター」

（紙すきのコースターと四つ葉のクローバーを押し花にした製品です。）

 第８３回（令和3年度前期）校内文字能力テストが行われました。
７月５日（月）　小学部１，２年生、

７月７日（水）　高等部保健理療科1年生

７月８日（木）　小学部６年生、中学部、高等部普通科

　それぞれの児童生徒が、漢字と点字の読み書きの力の向上に向け取り組んできた日ごろの学習の成果を発揮しました。
　漢字は読み書き別に拡大読書器や斜面机を使用し見やすい環境の下、前回合格した級のさらに一つ上の級を目指して、一生懸命取り組みました。

　点字は、点字盤、パーキンスブレイラーそれぞれを使い、五十音書き、転写、聴写、速読に挑みました。

　高等部普通科では、文字能力テスト終了後の残り時間で、点字付きかるたで百人一首をしました。

　点字つきかるたは黒白反転で、弱視の人とも対戦でき、点字は対戦相手からも触読できるように、上下の両方についています。

　自分で札を置いた位置を覚えるのはもちろん、相手陣の札の位置を覚えるのはとても大変ですが、生徒は回を重ねるごとに理解し、意欲的に取り組みました。

　今回はリクエストにより、マグネット式で対戦し、現代文で味わった俵万智の「さくらさくらさくら」にちなみ、桜の歌6首、古典で学んだ和泉式部母子関連6首、計12首を扱いました

　６月２８日（月）に、信夫ヶ丘競技場にて、校内陸上記録会が開催されました。中学部、高等部の生徒２３名が参加し、自分たちの記録更新を目指し、様々な陸上競技に挑みました。

　梅雨入りし、外での練習が十分でない中、自分のベストを出せるように互いに励ましあいながら、競技に挑戦することができました。心地よい緊張感を持ちながら、体を動かす楽しさを存分に味わうことができました。

【心の準備】

【５０ｍ音響走】

【男子１００ｍ走】

【女子１００ｍ走】

【１００ｍ円周走】

【１０００ｍ走】

【１５００ｍ走】

【ソフトボール投げ】

【ジャベリックスロー】

　６月４日、福島県障がい者総合福祉センターより、視覚障害生活訓練等指導者（歩行訓練士）の渡邊純代先生を講師に迎え、「教養講座（社会自立に向けた歩行支援について）」を開催しました。

　当日は雨天の為、体育館で生活場面を想定した実践を行いました。白杖歩行では、持ち方や振り方を踏まえ、点字ブロック上を歩きました。移動介助では、手引きの基本姿勢を踏まえ、右折や左折・段差の上り下り・狭い場所の通過の仕方を学びました。

　６月８日(火)第１回避難訓練を実施しました。同じ敷地内の寄宿舎、聴覚支援学校福島校、視覚障がい者支援センター、点字図書館との合同訓練です。

　今回は震度６強の地震が発生し、校舎に損壊が見られたとの想定で実施しました。３０秒間大きな揺れが続き（放送による効果音）、まずは机の下で安全を確保。その後の避難でも、ヘルメットをかぶり、校舎の壊れて通れないところを避けて、安全に校庭へ避難することができました。校庭への避難は初めてでしたが、みんな落ち着いて行動していました。

　コロナ禍の中での災害対応は、配慮しなければいけない点がより多くなっています。今回の訓練を生かし、“いざ”という時に備えていきたいと思います。

　そしてなんと・・・教室に戻った直後10：19、本当の地震が・・・

　５月２７日（木）午後５：２０から第２回避難訓練を実施しました。今回は、震度６強の地震が発生し、その後、本校校舎から出火したという想定でした。舎生は、机の下に隠れて自分自身の身を守り、避難指示の放送が流れると、ヘルメットを着用し落ち着いて避難することができました。

　5月20日（木）、寄宿舎食堂にて消毒・換気など感染症対策を徹底し、親睦会を行いました。質問タイム“みんなのQ＆A”では、趣味や好きな食べ物・歌手といったものからストレス解消法など幅広く質問が飛び出し、互いを知るよい機会となりました。

　夕食は新入舎生からリクエストをつのり、味ごはんやピザなど、みんなが好きなメニューが並びました。会話はできませんが、それぞれペロリと平らげていました。

　６月３日（木）、福島市にあります「とやの保育園」年長児クラスで、出前授業を実施いたしました。

　「見えない人はどんな生活をしているのか」をテーマに、クイズ形式で楽しみながら、視覚障がいに対する理解を深めました。本校に勤務する全盲の教員の話に、真剣なまなざしで聞き入る子どもたちの姿が印象的でした。

　本校地域支援センターでは、幼稚園、保育園、小学校、中学校等を対象に出前授業を実施しております。授業内容は、どのような力を育てたいか依頼者様とご相談させていただきながら対応いたします。ご希望ございましたら、どうぞお気軽に本校地域支援センターまでお電話ください。お待ちしております。

　福島市立福島第四小学校での『合同大運動会』　

～互いに認め合い、みんなで力を合わせてがんばりました！～

　5月２３日（日）に福島第四小学校を会場に、合同大運動会が行われました。本校小学部は、年間を通して福島第四小学校・聴覚支援学校と交流及び共同学習を行っています。2年ぶりとなる合同運動会に向け、５月の連休明けから一緒に練習を重ねてきました。

　各種目では、どのような配慮があれば障がいのある児童と障がいのない児童が一緒に取り組めるかを検討し、参加の仕方やルールを変更・調整しながら取り組みました。低学年の５０ｍ走では、電子ホイッスルによる音源や白線を手掛かりに走る、紅白玉入れでは低めのかごを準備し、玉を入れる部分を触って確認しながら投げるなど、参加の仕方やルールを変更・調整することで自分の持てる力を十分発揮することができ、児童の笑顔が輝いた運動会となりました。

開会宣言 「赤も、白も、力を合わせてがんばるぞ！」	1位、２位でゴール！！やったー！ 　低学年のチャンス走「何色くれる？」では、四小の校長先生が投げるサイコロの色を見事予想し、本校児童が1位、２位でゴールしました。

いざ、勝負だ！ 　高学年の１５０ｍ走、スタートです。６年生にとっては小学部最後の運動会でした。

紅白玉入れ 　かごをよく見て、ポーンとじょうずに投げました。「いっしょにがんばろうね。」「いっぱいいれようね。」と、四小の児童と言葉を交わす姿も見られました。

　５月１９日（水）の放課後、生徒会厚生部員で、プランターの花の植え替え活動をしました。１０個以上のプランターにマリーゴールドや、ピンクや青のペチュニアの花を植え替えました。おそるおそるポットから苗を取り出す生徒もいる中、さすが理療科生は手ぎわよく植え替えていました。皆さん、久しぶりの植物とのふれあいだったようです。時々小雨の降るあいにくの空模様でしたが、作業には涼しく最適でした。

　　令和３年度高等部校内弁論大会が5月１４日体育館にて開かれました。
　普通科、保健理療科、専攻科計１５人の弁士が、将来への希望や現在の葛藤、今までの半生を振り返り思いのたけを伝え合い、同じ視覚障がいを持つ仲間の声に耳を傾けました。
　尚、感染予防対策として、座席の間隔を空け、弁士・アナウンス席にはアクリル板、マイクの消毒、換気に努めながらの開催となりました。

　昨年度は早々と全国弁論大会が中止となりました。本校も年度当初の休校により校内弁論大会は中止し、普通科国語の授業の中での発表となりました。それを受けてか、今年度は高等部生徒全員参加の意気込みで臨むことができました。

　優勝した専攻科のMさんは、6月23日、本校で開かれる第70回東北地区盲学校弁論大会へ出場します。健闘をお祈りします。

　４月１５日（木）本校体育館にて第1回全校朝の会が行われました。

　本校の児童生徒が一堂に会する数少ない行事となります。換気や消毒を徹底して実施しました。

　新入生の自己紹介、生徒会本部役員の紹介などが行われました。新入生の自己紹介では元気な歌声を披露してくれたり、初心表明をしてくれたりと、各々思い思いの自己表現を見せてくれました。

　４月８日（木）１０：００から小・中学部入学式、１１：００から高等部入学式が体育館にて新型コロナウィスル感染予防に配慮しながら行われました。

　春のやわらかな日差しの中、小学部２名、中学部２名、高等部普通科３名、本科保健理療科２名、専攻科理療科３名がそれぞれの希望を胸に新しい学校生活に踏み出しました。

　小・中学部入学式では、新入生が呼名に対し元気に返事をし、新たに始まる学校生活に期待をふくらませているようでした。

　高等部入学式の誓いの言葉は、代表の普通科１年生が「…助け合い、励ましあいながら、初心を忘れず、学業に専念することを誓います。」と力強く述べました。

　３月１２日、本校体育館において卒業証書授与式が行われ、在校生、中学部教職員、寄宿舎指導員、保護者の見守る中、３名の卒業生が卒業証書を手にしました。自らが主役の晴れ舞台に、緊張しながらも引き締まった誇らしげな表情で式に臨む３名の姿が印象的でした。

　校長からは、東日本大震災発生から10年目の春に卒業する卒業生たちに、

「１０年前の昨日、東北、そして福島は未曽有の災害に見舞われました。終わりの見えない恐怖や悲しみに、私たちは言葉を失い、未来が遠のいたように見えました。しかし、あの時から、私たちは、人と人とのつながりと命の大切さを、より深く考えるようにもなりました。皆さんが扉を開けて、新しい道を歩み始めるにあたって、これまでの人とのつながりも併せて思い出してほしいと思います。そのうえでしっかり自分を見つめ、何がしたいのか、何ができるのかを考え続けてください。これからも人と人とのつながりを大切にしながら。あなたが一歩前に踏み出そうとすること。あなたたちとともにいる人たちの力にもなるはずです。」

と、励ましの言葉が贈られました。

　在校生代表からは、３名の卒業生一人一人に対し、思い出と感謝の言葉が述べられ、

「先輩が卒業することも、明日から隣の教室に先輩がいないことも本当に寂しいです。しかし、先輩方にこれまで支えていただいたことを思い出しながら、これからは、私たちも強く優しい存在になれるよう、そして悔いのない学校生活を送るために努力していきたいと思います。」

と、新たな決意が表明されました。

　卒業生代表は、入学時の期待に満ちた高揚感を懐かしく振り返り、協力や努力の素晴らしさを知った学校祭での合唱・合奏の発表の思い出や、コロナ禍の中、３日間の計画が日帰りに変更されながらも共に歩んできた仲間と、貴重な学びの時を過ごした修学旅行の思い出を、一瞬一瞬をたどるように語りました。教職員、寄宿舎の指導員への感謝の言葉に続き、これまで心の支えとなり、見守り、励ましてくださった保護者・家族へ心からの「ありがとう。」を伝えました。そして、後輩たちには

「授業や行事、部活を通して共に学び、過ごすことができ、とても楽しかってです。ありがとうございました。これからも互いに協力し合いながら、充実した中学生活が遅れることを心から祈っています。」

と、言葉が贈られました。最後に

「私たちはこの３年間で学んだことを糧に、自分の目標に向かってまた新たな一歩を踏み出します。私たちを支えてくださった方々との出会いは、かけがえのないものです。お世話になったすべての方々に感謝し、別れの言葉といたします。」

と述べ、３名の卒業生は中学部を後にしました。

　新しい扉を開けて歩み出す３名の卒業生の前途に、幸多きことを祈ります。

　　　たくさんのお祝いのお言葉や

　　　　　　お花を賜りました皆様に

　　　　　　　　　心より御礼申し上げます。

　３月１日本校体育館にて卒業証書授与式が行われました。

　新型コロナウイルス感染予防のため、来賓のご臨席はなく、祝辞もお手元の要項に代え、短時間で椅子の間隔を空け、マスク着用、換気・消毒の徹底、国歌、校歌、式歌の歌唱なしで行われました。普通科２名、保健理療科２名、専攻科理療科１名、それぞれの旅立ちとなりました。

「送ることば」より…（抜粋）

　振り返ってみると２年前。この視覚支援学校に入学し、不安な気持ちを抱えていた私たちを温かく迎えてくれたのが皆さんでした。皆さんがつくる、明るく和やかな雰囲気を感じられたことで、これからの学校生活が楽しみに思えたことをよく覚えています。

　個人の記録更新に全力を尽くした信夫ヶ丘陸上競技場での校内陸上記録会。自らの障がいと向き合い思いをぶつけた校内弁論大会。東北大会を完全勝利で勝ち進み、３年連続出場となった全国盲学校フロアバレーボール大会。私は骨折をして試合にはあまり出場できず応援が中心でしたが、先輩と入ったバラ風呂は良い思い出です。

　そして期待を胸に迎えた今年度、新型コロナウイルスの影響で、例年通りにみんなで一緒に活動を行うことが難しくなってしまいましたが、そのような中でも様々なことがありました。手探りで始まったオンライン授業。声が遅れて聞こえたり、画面がフリーズしたり、四苦八苦しながらの勉強ではありましたが、それも今では良い思い出です。

　初めての普通科集会では画面越しに校歌を熱唱しました。オンライン体育では筋トレを行い、コロナ太りを予防しました。理療科では初のオンライン模擬試験も行われ、受験への道のりの厳しさを知りました。

　臨時休業が明け、久しぶりに皆さんと再会したときは、画面越しではなく同じ場所で一緒に過ごせる喜び、集まって活動できる楽しさを改めて実感することができました。

　１２月には聴覚支援学校福島校を会場に、全盲のクライマーを招き、ボルダリングを体験しました。「見えない壁だって超えられる」を合言葉に、クライミングウォールを登っていく先輩の姿は、まるで自分の中にある壁を登っていくかのようで、周囲からは熱い声援が湧きあがり、登り切った先輩の笑顔はとても印象的でした。

　残念ながら、直前に中止になってしまった普通科のジョイントコンサートでは、本番さながらに体育館の空間を仕切り、本校生だけでお琴の音色を響かせました。多くの皆さんに聞いていただけなかったことが残念でなりません。

　１２月のイベントといえば理療科の一大イベント、臨床体験発表会も記憶に新しいです。

　昨年度、私たちは先輩方のプレゼンテーション力に魅了され、発表内容に興味を持ち、今年度の取り組みにつながりました。今年度の発表を聞き、一人の患者を継続的に施術していくことの大切さを知るとともに、美容鍼の奥深さを知ることができました。

　また、午後の新たな取り組み、シネメディケーションでは、先輩方はしっかりと下級生をリードし、引っ張ってくださいました。久々の普通科の皆さんとの活動となり、その発表力や表現力にただただ驚かされました。
　視覚支援学校は少人数ではありますが、個性的で魅力溢れる先輩方のリードで、私たちの学校生活は本当に充実していました。

　結びに、皆さんの人生の時間を刻む針が幸せな音を奏で続けることを願い、送る言葉と致します。

「別れのことば」より…（抜粋）

　振り返ればあっという間の学校生活でした。今、私の頭に浮かんでくるのは、個性豊かな先生方との授業風景や皆の誕生日をお祝いしたクラッカーの音、給食の調理員さんたちの「またね～」の声、予診室で温かく見守ってくれている実習助手の先生方の笑顔です。私たちを支えてくれたすべての方々と明日から会えなくなると思うと胸がいっぱいになります。

　私たち卒業生のテーマソング、『星影のエール』という歌にこんな歌詞があります。「星の見えない日々を越えるたびに、互い照らすその意味を知るのでしょう。」

　これは、「辛い日や悲しい日を乗り越えるたびに、周りの人の大切さを知る」という意味だと思います。また、「互いを照らす」という歌詞には、誰かに支えられるだけではなく「自分が誰かを支える」という意味も込められているのではないでしょうか。
　障がいがあることは決して楽なことではありません。それでも私たちは、視覚障がいがあったことで、この視覚支援学校で先生方や仲間と出会い、互いに支えあうこと、自分も人の支えになれる存在であることを知りました。

　先生のご指導と、在校生の皆さんそして暖かく見守ってくれた家族、多くの方々の「エール」に支えられ、本日、こうして卒業の日を迎えることができました。私たちを支え導いてくださったすべての方に心よりお礼を申し上げます。
　これまで学んだことを糧に、これから先、私たち卒業生一人一人が誰かを支えることのできる「エール」になれるようこれからも励んでいきます。
　最後になりましたが、皆様方のご健康と福島県立視覚支援学校の更なる発展を願い、別れの言葉といたします。

　　　　卒業おめでとう！！　君にエールを！！

　令和３年２月８日（月）に東京２０２０パラリンピック聖火リレートーチが、聴覚支援学校福島校に展示されたため、体育の時間に見学に行きました。視覚障がいがある生徒にとって、展示されたものを見ただけでは理解することが難しいことから、手袋をしながら触れさせていただき、大変理解しやすかったです。実際の形や重さ、質感などを言葉での説明と手で確かめていくことで、炎を絶やさずに聖火台までトーチリレーでつなげていくことが分かりました。また、本校高等部には聖火ランナーとして参加予定している生徒がおり、初めて手にする桜をモチーフにした本物のトーチを掲げ、笑顔を見せながらも使命感を高めていました。また、トーチには、パラリンピックの４つの価値「勇気、強い意志、インスピレーション、公平」が点字で刻印されており、全盲の生徒が点字を読み上げ、他の生徒や教師に伝えてくれました。

　貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

　１２月２１日（月）、５・６校時目に、普通科の交流学習、『幻のクリスマスジョイントコンサート』を行いました。

　　普通科では、福島高校・橘高校の合唱部との交流学習を行っており、クリスマスジョイントコンサートは８回目になります。

　コロナ禍の中、感染拡大防止の対策を検討しながら、実施に向けて計画、練習を続けてきましたが、直前に福島市内の感染が急増し、残念ながら本校体育館での交流は中止となってしまいました。

 　しかし、生徒からは、「何らかの形で、交流を続けたい」「練習してきた箏演奏を発表したい」という意見が出されたことを受けて、校内で実施することにしました。ということで、今回は『幻の…♪クリスマスジョイントコンサート♪』です。

「箏演奏『春を呼ぶ二つのソネット』

　感染対策の一つとして、体育館フロアに仕切りを設置しましたが、ビニールのシートに雪の飾りなどで装飾し、コンサートの雰囲気を盛り上げました。メインは箏演奏『春を呼ぶ二つのソネット』です。鳥の声をイメージした即興演奏から始まり、早春から躍動的な春へ向けての高揚感を、心を込めて演奏しました。

　参加者全員での「あわてんぼうのサンタクロース」、恒例の全体合唱「群青」※１とコンサートは大変充実感のある時間となりました。

「来年は合唱部の皆さんをお待ちしています！」

　実施後、参加した皆さんからの感想や感染対策についてまとめ、コンサートのダイジェスト版を両校合唱部へ届けることで、今年度の活動のまとめとしました。

　「練習の成果を見てもらえてうれしかった」、「先輩方がつないできた交流活動を大切にしたい」、3年生からは「『群青』の合唱は美しいのでこれからも続けていってほしい」など、生徒の感想が印象的でした。　　

　音楽を通した同世代との貴重な交流会の継続につなげていきたいと思います。

 　※１「群青」　作詞 小高中学校卒業生  作曲 小田 美樹　編曲 信長 貴富

　　　　本校高等部卒業証書授与式　式歌でもある曲です。

　毎年1月24日～30日までの一週間を「全国学校給食週間」とし、全国の学校でより充実した学校給食について考える期間となっています。

今年度は、「風邪を予防する料理」をテーマとして、聴覚支援学校福島校と合同でコンクールを実施し、1３点の応募がありました。

審査の結果、優秀賞に選ばれ、1月の給食に取り入れていただいた献立を紹介します。

【優秀賞】「寒さに負けないぽかぽか料理」

　　サフランライスカレー　ごぼうのポタージュ　（海藻サラダ）

　　花豆の黒糖ウーロン茶煮　かぼちゃプリン

　黄色い鮮やかな彩りのサフランライスとカレーの組み合わせが食欲を増し、風邪に負けずに元気に過ごせそうなアイディアの献立でした。

　「いつものカレーよりもりもり食べた」「とてもおいしかった」とたいへん好評でした。

　その他、入賞とはなりませんでしたが、応募の中から“しょうが入りスープ”や“ゆずゼリー”なども給食に取り入れていただきました。

　１２月２３日（水）に新型コロナウィルス感染症拡大防止対策の中、新たな企画での臨床体験発表会が行われました。

　午前中は生徒の研究発表と理療科職員を囲んでのシンポジウムでした。今年も様々なテーマで発表が行われ、さらに先行研究を踏まえており、大変興味深い内容でした。

 【午前の部①　研究発表の様子】

　後半は理療科としての豊富な経験と人生の先輩でもある３名の先生方を講師に迎えて、生徒が興味関心のあるテーマについて率直にお答えいただきました。普段聞くことのできないお話に、参加者全員が共感しながら聞き入っていました。

 【午前の部➁　シンポジウムの様子】

　午後の部は、シネメデュケーションという教育指導法を用いて、生徒同士で映画の登場人物の立場や違った視点での意見を交換・共有しながら、理療師としての役割について考えさせる機会となりました。理療科への進学を希望している普通科生も交えて皆が熱心に取り組み、大いに盛り上がりました。

 【午後の部　シネメデュケーションの様子】

　資料：シネメデュケーションとは.pdf

【研究発表テーマ】

(1) 保健理療科２年・専攻科理療科１・２年

　　フェイスマッサージによる美顔づくり　～美は永遠（とわ）に～

(2) 専攻科１・２年

　　刺激の違いが筋疲労の回復に及ぶ影響について

(3) 保理科３年

　　ランダム化比較試験による五臓スコア・筋硬度と要穴の信頼性・妥当性 

(4) 専攻科理療科３年

　　美容鍼を用いた鍼の効果

　生徒会厚生局の取り組みの一つとして、高等部普通科生徒が社会奉仕活動に取り組みました。

　今年はコロナ禍の状況にもあるため、花苗を植えたり校地内の清掃を行ったりしました。

●１１月１０日（火）５校時

中庭の落ち葉をバケツに入れて運びました。　「きれいになって嬉しい！」

●１５：０５～１５：２５

プランターへパンジーの苗を植えて、正面玄関前に並べました。

「春先まできれいな花が咲きますように。」

北校舎の後ろにある椿の落ち葉を拾いました。

「来年は、ぜひ学校周辺の歩道や公園のごみ拾いをしたいです。」

　高等部では、１１月１６日（月）から１１月２７日（金）まで後期進路週間を実施しました。

　生徒一人一人の進路目標に応じて、進学のための模擬試験や職場見学としての治療院見学、現場実習および校内実習を行いました。

　また、理療科生徒と合同で外部講師による職業講話を実施し、就職活動の心構えとしてビジネスマナーの重要性について学びました。

　１２月２日（水）には普通科合同で進路週間事後学習を行い、進路週間での実施内容やその反省、進路希望を実現するための手立てを一人一人発表し、自己理解を深めることができました。

　本校高等部の進路週間に際しまして、関係機関の方々にご協力をいただき、ありがとうございました。

現場実習	職業講話「就職活動の心構え」 ～ビジネスマナーの重要性～	「名刺交換」

〇 進 路 週 間 事 後 学 習

　中学部２年１組２名は、１１月２０日(金)に、ペッツ・マム南福島店といちいフォーズマーケットにて、それぞれ職場体験をしてきました。ペッツ・マム南福島店では、小動物の餌やり、品出し、清掃作業などを体験してきました。いちいフォーズマーケットでは、レジ体験、寿司つくり、ＰＯＰ書きなどを体験してきました。慣れない場所や人と一緒に仕事をする難しさを感じましたが、店員さんからの優しい声かけが励みになり、最後まで取り組むことができました。今後の学校生活に役立ててほしいと思います。

●ペッツ・マム南福島店

「品出し体験」 商品の種類を確認して丁寧に並べます。	「餌やり体験」 決められた時間に行います。 フクロウには、うずらの肉をあげました。

●いちいフォーズマーケット

「レジ体験」 品物のかご入れの仕方も学びました。	「寿司つくり・パック詰め体験」 自分でつくった寿司を購入し、昼食でいただきました。

　進路週間の一環として、中学部２年生２名、３年生２名が１１月１６日(月)から２０日(金)の５日間、後期校内実習を行いました。

　後期実習では、カレンダー製作における、紙すき、パルプ玉つくりを中心に作業を行いました。前期の反省で出た課題を後期に生かし、それぞれの個人目標に掲げ、その目標を意識しながら、継続して作業に取り組むことができました。

　今年度でオリンピック・パラリンピック教育推進事業推進校３年目となり、今年度は、令和２年１２月４日（金）５・６校時に、パラクライミング世界選手権４連覇中の小林幸一郎氏を招いたボルダリング体験を実施しました。

　会場は、視覚支援学校に隣接する聴覚支援学校福島校のプレールームです。小林幸一郎氏は、特定非営利活動法人モンキーマジック代表者でもあり、「見えない壁だって越えられる」をコンセプトに、視覚障がい者をはじめとする人々の可能性を大きく広げることを法人設立の目的にされています。また、「見える人はついつい右だ左だと、登り方を指示し登らせてあげたくなりますが、その答えを自分のやり方で考え見つけるのが、この遊びの面白さ」とお話されました。始まってみると、お話のとおり、初めて挑戦する児童生徒らは、ホールド（持ち手）やガイドテープ（青いテープに紐）、講師の御指導のもと、想像以上に力強く失敗を恐れずに活動しており、大変驚かされました。

　児童生徒からは、「楽しかった」「後輩に教えたい」「またやりたい」などの感想があり、よりスポーツを楽しめる機会となりました。また、金メダルに触れる機会を設けていただき、児童生徒からは想像以上に「重い」「厚い」「ぴかぴかしてた」など、本物の魅力を感じられた感想も出されました。

　聴覚支援学校福島校の改築工事に伴い、視覚支援学校と聴覚支援学校福島校は、約４年という長期に渡り校庭がない状況が続いていました。

　１１月１６日（月）に工事後の検査が無事に終了し、１７日（火）から校庭が使用可能となりました。

　本校の小学部児童は、さっそく校庭で体育の授業を行い、校庭の構成、遊具の場所や種類、利用の仕方などを確認しました。

　１８日（水）の昼休みには、両校の小学部児童が集まり、「走り初め」を行いました。本校の小学部児童は、ラインを目印にしながら広い校庭を思いきり走ることができ、満足感でいっぱいの表情が見られました。また、両校の児童全員で行った「だるまさんがころんだ」では、見えにくさがある児童と聴こえにくさのある児童が一緒に活動できるよう遊び方を工夫しながら、楽しく遊ぶことができました。

　新型コロナウィルス感染予防のため、体を動かす機会が少なくなっている昨今ですが、今後は校庭を十分活用しながら、児童生徒の健康の保持増進と体力の向上に努めていきたいと思います。

校庭を全力で走りました！

校庭ができたよ。うれしいな。

■ 令和３年度　福島県立視覚支援学校　高等部入学者選抜募集要項

　・普通科・保健理療科募集要項.pdf

　・専攻科理療科募集要項.pdf

　１１月５日(木)に寄宿舎自治会行事の一つであるお楽しみ会が開催されました。今年は、『むつミュージック２０２０』というテーマのもと、3グループに分かれて音楽発表を行いました。

　　イントロクイズと、歌で盛り上げてくれた『ミュージック・ザ・はまもと』。　ピアノ好き3人組で息ぴったりの演奏を披露してくれた『Music By Sound』。お花を手に“世界に一つだけの花”で歌声を届けてくれた『笑顔の7人』。

　各グループ何度も話し合いや練習を重ね、衣装や装飾にも工夫が見られました。みんなで発表をする機会に新鮮さを感じ、笑顔で会を終えることができました。学年や棟を越えて協力した経験を今後の舎生活に生かしてほしいと思います。

　今年度の点字ブロック理解推進キャンペーンでは、１０月２３日（金）に、保護者および小学部、中学部、高等部普通科生徒が学校周辺の商店や郵便局等へ、点字ブロックについてのメッセージが書かれたポケットティッシュやチラシを配付する活動を行いました。

●ＰＴＡ会長さん、校長先生より挨拶をしていただきました。

●雨の中での行事となりましたが、安全に気をつけながら学校周   辺の商店街へ向かって歩きました。

	●曾根田郵便局では、キャンペーン活動について取材を受け、点字ブロックの大切さを伝えました。
●校長先生に見送られて 　商店街へ出発しました。 「雨の中気をつけてね。」	●理容室の方が、すぐに店頭に出てきてくれたので、スムーズにお渡しすることができました。
	●映画館の方からは、「ティッシュを配付して理解啓発に努めていきたいと思います。」と言っていただきました。
●地域の役員としてもお世話になっている風呂店の方から、「点字ブロックは大切ですよね。」と声をかけていただきました。	●晴れている時には気づかなかった、傘をさしての歩行の仕方を学ぶことができました。

　また高等部理療科の生徒は、治療室へ来院する患者さんへポケットティッシュやチラシを配付する活動を行いました。生徒からは、「視覚障がい者がよりよく歩けるようになるとよい。」「これからも続けていけるとよい。」という意見が出されました。

　地域の皆様には、点字ブロックキャンペーン活動へご協力をしていただきありがとうございました。これからも点字ブロックの大切さを理解していただき、本校児童生徒の歩行を見守ってくださるようお願いいたします。

　ふくしま教育週間学校公開の取組みの一つとして、１０月３１日（土）に各学部の学習成果の発表を行いました。今年度はコロナウィルス感染予防のため、それぞれの発表場所や時間を分けて実施しました。

〇小学部

「自立活動や体育の学習発表」

「１．発表タイム」「２．チームで遊ぼう～投げ遊び～」「３．チームで遊ぼう～蹴り遊び」の３部構成で発表しました。

「１．発表タイム」では、３名の児童が一人ずつアスレチックや縄跳びなどに挑戦。また、友達の演技を紹介するアナウンスも児童が行い、運動だけでなく「読むこと」に関しても学習の成果を発表することができました。一人一人の演技がおわるたびに、参観者の皆さんから大きな拍手が寄せられました。

続いての「チームで遊ぼう」では、保護者の皆さんにも参加していただき、ボールを使ったゲームを行いました。今年度は春に予定していた運動会が中止となったこともあり、体を動かすことをみんなが笑顔で楽しむことができるよい機会となりました。

〇中学部

　中学部は三部に分けて発表しました。一部は１組の生徒３名が弁論を行いました。それぞれ「普通ってなんだろう」、「命には厳しく」、「私の夢は…」のテーマで発表しました。二部は２組の生徒４名が「職業・家庭」の授業から、「紙すき」の作業に取り組む様子や作業の中でそれぞれが大切に考えていることを、せりふ劇形式で発表しました。三部は７名全員で「風をみつけて」の合唱を発表しました。

〇高等部　普通科

　高等部普通科の生徒３名の「学習成果の発表会」は解剖室で行われました。パワーポイントや動画を使用し、１年１組は歩行やPC操作など自立に向けた練習に関する発表、３年１組は進路実現に向けて自分の学習や成績などについて分析したことの発表をしたりしました。３年２組では普段の学習において積極的に活動に取り組んでいる様子のビデオアルバムなど、それぞれが工夫をして発表をしました。

〇高等部　本科保健理療科・専攻科理療科

　来校した方々に、理療科を知ってもらおうと、生徒の年齢構成や学習内容といった特徴を中心に紹介しました。

後半では、ツボを使ったセルフマッサージの方法の紹介とマッサージ体験をとおして、学習の成果を「見て・聞いて・感じて」いただきました。

　１０月２１日（水）、第２回避難訓練を実施しました。今回は視覚支援学校教室からの火災発生を想定した訓練でした。

　第１回訓練に引き続き、校庭工事に伴い、避難場所として校庭が使用できず、校庭北側の駐車場を臨時避難場所として訓練を実施しました。

　視覚支援、聴覚支援、寄宿舎と３ルートの経路に分かれて避難を行うなど、第１回目の訓練ともかなり異なった内容ではありましたが、各部署とも機転を利かせながら円滑な避難を行うことができました。

　また、避難後は水消火器による消火訓練を行いました。日頃消火器を扱うことのない各学部の児童生徒は真剣に消火訓練に臨みました。

　次年度は本来の避難場所での訓練が実施できるため、今年度の訓練での反省事項を活かした訓練を実施したいと考えます。

　１０月８日（木）に中学部修学旅行を実施しました。訪問場所は盛岡です。３年生の生徒３名が参加しました。

　午前中は盛岡駅から車で１０分くらいのところにある、「視覚障がい者のための手でみる博物館」を訪問し、見学しました。手でみる博物館は、ご自身も全盲であり、盛岡視覚支援学校で教員をされていた桜井政太郎先生によって創設されました。この博物館では、すべての展示物を触って確かめることができます。現在の館長である、川又さんの説明を聞きながら、リアルに再現された昆虫の模型や動物の標本等、日常生活ではなかなか触れることができない物をたくさん触察することができました。実物を触ることで、生徒たちはこれまで学んだ知識の理解をさらに深め、新たな発見をすることができました。今後の学習の発展につながる貴重な経験となりました。

　手でみる博物館の見学を終えた後、温泉で有名な繋（つなぎ）方面へ移動し、冷麺と焼き肉の専門店で昼食をとりました。出発の時間が早かったので、移動中からすでに生徒たちの頭は注文した焼肉定食でいっぱいでした。生徒たちは焼き立てのお肉でご飯も進み、お腹いっぱい食べて大満足でした。

　午後は昼食会場から程近くの盛岡手づくり村へ。手づくり村では、職人さんに教わりながら、盛岡特産の織物であるホームスパンや伝統工芸品のチャグチャグ馬コを作る体験をしました。ゆったりとした時間の中で、職人さんと会話を楽しみながらものづくりを体験することができました。完成品は当日持ち帰ることができ、思い出に残るお土産となりました。体験後はおみやげ館で時間をかけて、家族や友達へのお土産選びを楽しみました。帰る前には、敷地内にある南部曲り家にも立ち寄り、昔使われていた農機具等も見学できました。

　当初の予定を変更し、日帰りでの実施となりましたが、生徒たちにとって楽しく、とても充実した旅行となりました。

　１０月１日（木）、令和３年度高等部生徒会役員選挙の立会演説会が行われました。厳粛な雰囲気の中、選挙管理委員長と校長先生のあいさつがあり、その後、庶務・副会長・会長に立候補した3名とそれぞれの応援者の演説が行われました。一人一人の個性溢れる名演説に会場全体が終始聞き入っていました。

　今回の選挙は、各役職に1名のみの立候補であったため、信任投票となりましたが、高等部生全員が一票の重さを実感し、緊張感をもって、投票箱に清き一票を投じていました。

　選挙管理委員会、立候補者、応援者の皆さん企画・運営お疲れさまでした！

　９月３０日（水）に令和２年度前期終業式・後期始業式が体育館で行われました。ソーシャルディスタンスを保ちながら、久しぶりに小・中・高等部全員集合しました。

　式に先立ち、８月に行われた特別支援学校作業技能大会の表彰式が行われました。（PCデータ入力部門）

　新しい生活様式の下、半年が過ぎ、前期と後期の節目、校長先生のお話に相槌を打つ声が聞こえました。また、校歌も歌　うことができ大満足の児童・生徒たちでした。

　漢字、点字の読み書き能力向上を目指して、校内文字能力テストが行われました。

【実施日】

9/24　中学部、高等部普通科、

9/29　小学部、

9/30　保健理療科１年

　漢字は読み書き別認定となり、前回合格した級のさらに一つ上の級を目指しています。

　見やすい環境にするため、拡大読書器や斜面机を使用する児童・生徒もみられました。

　点字は、点字盤やパーキンスタイプライターを使用し、五十音書き、転写、聴者、速読に挑みました。

　高等部普通科では、テスト終了後に「点字付きかるた」で百人一首をしました。

　「点字つきかるた」は黒白反転で、弱視の人とも対戦できます。点字は対戦相手からも触読できるように、上下の両方についています。

　自分で置いた位置を覚えるのはもちろん、相手陣の位置を覚えるのが大変です。台にはめこむタイプ、マグネット式で相手陣のかるたをとったら自分の札を相手に送るなど、本格的に楽しみました。

　９月２５日（金）に、ＰＴＡ視察研修が実施されました。参加者は保護者５名、教員５名の合計１０名でした。今年度は梁川にある「有限会社すずらん工房」（就労継続支援Ａ型と就労移行支援との多機能型通所施設）を見学しました。

　広い施設内はスペースをパーテーションで作業ごとに区切ってあり、利用者さんが1人1つの机で利用者さんが集中して作業に取り組む姿が印象的でした。また、すずらん工房さんのこれまでの取り組みや方針など貴重なお話も聞けて、施設の利用方法や進路について考えるための機会となりました。また、新型コロナウイルス感染症対策がとられていました「カフェすずらん」では、食事も大変おいしく、参加された会員の皆様との親睦も深まる有意義な研修となりました。

小学部の遠足がおこなわれました。

　９月１１日に、小学部の１年生があづま総合運動公園のサイクルスポーツ広場に遠足に行きました。前日までは、天候が心配されましたが、当日はちょうどいい曇り空。途中からは晴れ間も見られ、予定された日程を実施することができました。

	じてんしゃのこと   　じてんしゃに　のりました。さいしょは、くるまみたいな　じてんしゃに　のりました。２つめは、きいろの　ふたりのりの　じてんしゃに　のりました。　さいごに　ピンクと　あおの　じてんしゃに　４にんで　のりました。　じてんしゃは　かぜが　きもちよかったです。　とんねるが　あって　たのしかったです。
そりすべりの　こと せんせいと　あかい　そりに　のって　すべった。ひとりでも　すべった。　びゅーんって　すべった。   　おべんとうの　こと おべんとうを　あけた。　おにぎり　２こ　あって　１こ　たべた。　たまごやき　ウインナー　たべた。
	バッテリーカーの　こと   　せんせいに　どんな　バッテリーカーが　あるか　おはなしを　きいた。　　のりたい　バッテリーカーを　２だい　えらんで　のった。　おとが　なって　たのしかった。

　9月10日（木）、11日（金）に、小学部宿泊学習を実施しました。5年生1名が参加し、担任と本校寄宿舎に宿泊しました。1日目の夜は、体育館で「ツリーフェスタ」を行い、ライトアップされたツリーの幻想的な光の中、光の巫女に扮して光の儀式に参加しました。光の神より「正しい光」「あたたかな光」「友情の光」「思いやりの光」をいただき、心に誓いをたてました。その後は、たくさんの先生方と一緒に、レクリエーションを楽しみました。本気になってゲームに取り組んだり、楽しく踊ったりして、思い出に残る夜となりました。

　２日目は、地域の自然と文化財に触れる学習として、信夫山に登りました。樹林帯特有の涼しさや、樹木、葉の多様性を感じながら、目的地の「薬王寺の鐘」を目指しました。約２時間かけてたどり着いたゴールでは、最高の笑顔を見せてくれました。薬王寺では、山中に大きな鐘の音を響かせながら、３つのお願いをしてきました。一つ「コロナウイルスがなくなりますように」、二つ「晴れますように」（この日の天気予報は雨）、三つ「地球温暖化が止まりますように」。心温まるすばらしい願いは、いつの日かきっと叶うと信じています！（二つ目の願いはしっかり叶って、天気予報を覆す晴天の中、信夫山を後にし学校に戻ってきました。）充実した二日間を過ごし、また一つ、立派に成長することができた宿泊学習でした。

点字ブロック理解推進キャンペーンにむけて

「メッセージカード」ができました！

　１０月２３日(金)の点字ブロック理解推進キャンペーンに向け、生徒会で募集した「点字ブロックの大切さを伝えるメッセージ」を活用して、４種類のメッセージカードができあがりました。

　出来上がったメッセージカードを、生徒会役員中心に、廊下に掲示しました。

　カードをコスモスのハートで囲んで掲示しました！

　夏休み明けの８月２４日ＰＴＡ奉仕作業では、保護者の方々、校長先生、教頭先生で、メッセージカードをポケットティッシュに入れる作業を行い、配布準備完了です。

　点字ブロック理解推進キャンペーンでは、学校周辺の商店の皆様へポケットティッシュやチラシを配り、点字ブロックの大切さや私たちの歩行について伝えていきます。

　本校高等部普通科では、地域との交流として、近隣にある「福島市中央デイサービスセンター」を訪問し、利用者の方々と一緒に歌を歌って談笑をしたり、ゲームを楽しんだりする活動を毎年行ってきました。

　今年度は新型コロナウイルス感染症予防に対応した適切な交流学習のあり方について、生徒で話し合いをしました。その結果、利用者の方々へ手紙を書いて、生徒の作品とともに届ける形をとることになりました。

　生徒が墨字、点字の手紙をそれぞれ書き、季節の作品を添えて、８月２日に中央デイサービスセンターの所長様へお届けしました。

　来年度は利用者の方々にお会いして、楽しい交流ができることを願っています。

　８月２４日（月）８時４０分より、夏休み明けの全校集会が放送で行われました。
　校長先生から、「例年よりは短かかった夏休み、コロナ禍により、いつものようには出かけられなかった夏休みは、長かったでしょうか？　それとも短く感じたでしょうか？　秋に向けた再スタートです。勉強の秋、読書の秋、スポーツの秋…など、自分の「〇〇の秋」をみつけてください。」というお話がありました。

　なお、同時に、保護者による奉仕作業（点字ブロック啓発キャンペーンのポケットティッシュ準備と窓ふき）が行われました。

点字ブロック理解推進キャンペーンにむけて

「点字ブロックの大切さを伝えるメッセージ」募集！

　今年度の点字ブロック理解推進キャンペーンは１０月２３日(金)です。

　生徒会では、キャンペーンに合わせて「点字ブロックの大切さを伝えるメッセージ」を募集しました。

　７月にお昼の放送での呼びかけやメッセージ募集チラシの配付を行ったところ、全校児童生徒よりたくさんの応募がありました。集まったメッセージは、２か所の廊下掲示板へ掲示しました。

　このキャンペーンを通して、日頃私たちが使っている点字ブロックについて、私たち自身が意識していくとともに、地域の方々に理解してもらえるようになることを願っています。 

　７月３１日（金）１３時２０分より、夏休み前の全校集会が放送で行われました。

　夏休みの過ごし方についての校長先生のお話を各教室で聞き、校歌のCDを聴く生徒、マスクをしたまま、ソーシャルディスタンスをとり同じ方向を向いて口ずさむ生徒とそれぞれでした。
　生徒会長からは、１０月２３日に行われる点字ブロック理解啓発キャンペーンのために生徒から募集したキャッチコピーのお礼と紹介がありました。
「点字ブロックの上に物や自転車を置かないでください」
「点字ブロックは視覚障がい者にとって大切な手掛かりです」
「これが私の歩く道」

　中学部、高等部普通科では、網戸洗いや窓ふきをしたクラスもありました。

　７月１７日（金）に、毎年継続して行っている沼津視覚特別支援学校中学部（以下沼津視覚）の皆さんとの今年度第１回目の交流を、web会議ツールを使って実施しました。

　今回は、沼津視覚の生徒の皆さんが企画と全体進行を担当しました。本校の生徒たちは、昨年度２月以来の再会を楽しみに役割分担を話し合うなど準備をして当日を迎えました。

　自己紹介、お互いの近況報告、質問コーナー、久々の交流でしたが生徒たちからは「去年よりもよく話せた。」、「楽しかった。」などの感想が聞かれ、次回の交流に期待を膨らませていました。